就業(yè)是民生之本，大學生就業(yè)是重中之重。今年全國兩會，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)仍是代表們熱議的話題。政府工作報告中也指出，要開發(fā)更多就業(yè)崗位，實施不間斷地就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例。

 

近日，不少學生和家長撥打熱線電話，暢談他們對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意見和看法。

 

“高校畢業(yè)生申請小額擔保貸款后，能否提前貸款？創(chuàng)業(yè)啟動資金對我們來說很重要。”學生張勇打電話說。張勇是一名準高校畢業(yè)生，還未畢業(yè)的他已在創(chuàng)業(yè)途中摸爬滾打了近一年。“我家境不好，父母靠種地為生，為改變家境，我只能靠自己的雙手創(chuàng)出一番事業(yè)。”張勇說，大學期間他在一所英語培訓班做兼職。這一年來，他考慮將來能辦一家少兒英語培訓班，平時一有時間他就四處去挑選合適的地段。“加盟一家培訓班，需要10多萬元的加盟費，我想咨詢一下針對大學生創(chuàng)業(yè)的小額貸款政策。”張勇說，通過咨詢得知，辦理小額貸款需要先注冊，找擔保人，才能申請下來，這對急需用錢的他來說，顯然有些跟不上拍，救不了近火。張勇期望在現(xiàn)有的免息貸款、稅收減免等優(yōu)惠政策上，出臺更多更有針對性扶持畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策。

 

記者調(diào)查：高門檻擔保前望而卻步 其他扶持政策多不熟知

 

談起創(chuàng)業(yè)，剛畢業(yè)不久的楊明一腔熱血，在他看來，現(xiàn)在的年輕人就該靠自己的努力闖出一片天地。說起創(chuàng)業(yè)扶持政策，楊明坦言，有關(guān)于畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)扶持政策，除了小額擔保貸款外，他了解的并不多。

 

2013年，大學一畢業(yè)楊明就萌生了創(chuàng)業(yè)的想法。楊明說，自主創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)實所逼，學歷不占優(yōu)勢，專業(yè)不占優(yōu)勢，自己能做什么？看著父母開的窗飾店，楊明茅塞頓開，自己對窗飾店業(yè)務(wù)比較熟悉，不如開一家商鋪。

 

有了創(chuàng)業(yè)的念頭后，楊明對資金的問題較為苦惱。在回學校拿檔案時，他得知有針對大學生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款，最高可以貸10萬，這樣創(chuàng)業(yè)啟動資金問題就解決了。“我通過咨詢發(fā)現(xiàn)自己不滿足可申請小額貸款的條件。”楊明無奈地說，自己的老家在臨沭，檔案已被轉(zhuǎn)到臨沭，按照政策中的屬地限制，只能是檔案在哪兒回哪里辦理。

 

還有一個問題是，辦貸款需要找事業(yè)單位工作人員作擔保，而自己在臨沂市無親無故，根本找不到熟人。“沒想到申請貸款那么困難。在市區(qū)開店有些難度，我只能帶著創(chuàng)業(yè)夢回臨沭老家。”楊明如是說。由于戶籍學籍都在老家，政策相對寬松，針對大學生的小額貸款或許可以申請下來。

 

采訪中記者還發(fā)現(xiàn)，例如享受培訓補貼、免費創(chuàng)業(yè)服務(wù)等針對畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)扶持政策，高校畢業(yè)生們知道的并不多。他們了解最多的還是小額擔保貸款，可屬地限制、擔保人的要求卻又難倒了他們。

 

代表觀點：創(chuàng)業(yè)扶持政策 應(yīng)作為一個系統(tǒng)工程

 

“兩會期間，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)也是我們討論較多的話題之一。促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該構(gòu)建大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。”全國人大代表鄒兵認為，這包括創(chuàng)業(yè)扶持，創(chuàng)業(yè)意識的培訓和引導以及設(shè)立見習創(chuàng)業(yè)見習基地等。不僅如此，一些針對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的服務(wù)和政策，能否形成合力也較為重要，應(yīng)該把完善創(chuàng)業(yè)扶持政策作為一個系統(tǒng)工程。

 

據(jù)市人力資源開發(fā)服務(wù)管理辦公室工作人員介紹，為鼓勵離校未就業(yè)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，日前，我市又出新規(guī)從設(shè)立創(chuàng)業(yè)扶持資金、實行稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款、提高創(chuàng)業(yè)補貼標準、加強創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)、加強創(chuàng)業(yè)培訓、強化創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)等方面鼓勵支持大學生創(chuàng)業(yè)。其中，為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓。有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的離校未畢業(yè)高校畢業(yè)生，可以申請免費參加各級人社部門指定的定點培訓機構(gòu)開辦的創(chuàng)業(yè)培訓班，接受創(chuàng)業(yè)意識培訓或創(chuàng)業(yè)模擬實訓。同時，各級人社部門還將繼續(xù)開展創(chuàng)業(yè)助推“1+3”活動，為每一個有創(chuàng)業(yè)意愿助創(chuàng)業(yè)培訓合格的大學生推薦一個創(chuàng)業(yè)項目、協(xié)助落實一處經(jīng)營場地、幫助辦理一筆小額擔保貸款，幫助創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)。

 

此外，提供創(chuàng)業(yè)補貼，扶持創(chuàng)業(yè)。對首次領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照正常經(jīng)營1年以上并在公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)進行認定和創(chuàng)業(yè)登記的小微企業(yè)，給予1萬元的一次性創(chuàng)業(yè)補貼；對吸納就業(yè)人員并與其簽訂1年以上期限勞動合同的，按照申請補貼時創(chuàng)造就業(yè)崗位數(shù)量給予每個崗位2000元的一次性創(chuàng)業(yè)崗位開發(fā)補貼。