貴人道2014獎(jiǎng)勵(lì)高考優(yōu)秀學(xué)子的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，記者來到了臨沂郯城縣，為大家介紹住在這里的優(yōu)秀高考學(xué)子——李凱文。

 

在同齡人中，李凱文的年齡偏小，卻有著優(yōu)于其他人的沉穩(wěn)。眼鏡后面堅(jiān)定的眼神里，似乎透出一股無窮的力量。在老師眼里，他有著很好的天賦，執(zhí)著，學(xué)習(xí)效率高，喜歡研究一些課外的東西，是班里正能量的傳播者；在父親眼里，他充滿韌勁，從小愛讀書；在同學(xué)眼里，他是學(xué)校里不折不扣的“考神哥”。

 

學(xué)子檔案

 

姓名：李凱文

 

科別：理工類

 

畢業(yè)高中：郯城一中

 

高考成績(jī)：720分

 

錄取學(xué)校：清華大學(xué)

 

發(fā)散性思維魅力無限

李凱文的偶像是華羅庚。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”便是他的座右銘。他喜歡數(shù)學(xué)，也以數(shù)學(xué)為榮。在整個(gè)高中階段，有98%的考試中，他的數(shù)學(xué)成績(jī)都是滿分，就連老師都已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)孩子數(shù)學(xué)考滿分。能夠做到這樣，李凱文靠的是什么？無論是老師，還是李凱文自己，對(duì)于這一問題的答案都是發(fā)散性思維。李凱文的做題量跟同學(xué)差不多，同一類型的題一般他只做一兩道，對(duì)他來說只要明白其中的要點(diǎn)就可以。高中階段可以做的題很多，因?yàn)槊恳活愋偷念}點(diǎn)到為止，能涉及到的題型就多，這是李凱文的經(jīng)驗(yàn)。他非常善于舉一反三。一道題中的一個(gè)點(diǎn)，他往往能映射到很多方面，能夠以此向外發(fā)散，找出與之相貫通的知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)學(xué)科內(nèi)部的知識(shí)可以相互關(guān)聯(lián)，學(xué)科之間同樣有著緊密的聯(lián)系，甚至于學(xué)習(xí)與生活間也如此。李凱文的發(fā)散性思維，是建立在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)之上的。沒有打好基礎(chǔ)，要做到如此，也是不現(xiàn)實(shí)的。

 

“考神哥”帶動(dòng)班級(jí)正能量

 

從高一開始，在大大小小的考試中，李凱文的各科成績(jī)基本都滿分，“考神哥凱文”逐漸在學(xué)校里風(fēng)靡了起來。對(duì)于自己經(jīng)常能考滿分，淡定的李凱文對(duì)此有自己的理解?？荚嚌M分，只意味著自己前一階段能夠掌握這些知識(shí)并能夠正確應(yīng)用，只是一個(gè)階段的結(jié)束。對(duì)于“考神哥”的稱呼，李凱文說只要每一個(gè)學(xué)科做到自己能做到最好就可以了，沒必要刻意追求滿分。

 

在班里，“考神哥凱文”傳遞著滿滿的正能量，成了班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的風(fēng)向標(biāo)。只要看見李凱文在學(xué)習(xí)，大家都會(huì)自覺地跟著學(xué)習(xí)；只要看著他休息，大家也會(huì)下意識(shí)地跟著休息。在他的帶動(dòng)下，班里的學(xué)習(xí)氛圍很好。

 

喜歡手工制作，學(xué)以致用

 

對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子來說，成績(jī)優(yōu)異很難得，更難得的是能夠?qū)W以致用，綜合素質(zhì)全面。李凱文就是這樣的一位。他喜歡手工制造，動(dòng)手能力很強(qiáng)。利用物理上關(guān)于電的知識(shí)，李凱文曾經(jīng)做過一組有完整電路的燈泡，一個(gè)電池座。隨著不斷的積累，動(dòng)手能力的增強(qiáng)，他覺得這些東西過于簡(jiǎn)單，就開始考慮做一些更復(fù)雜的東西。采訪中，李凱文手中拿著一艘用泡沫做成的航母模型。這是他最近的作品，為了做這艘船，他準(zhǔn)備了一個(gè)多月的時(shí)間，后來又為它做了一個(gè)簡(jiǎn)易變壓器?，F(xiàn)在他手中的這個(gè)模型，只完成了初步的制造，李凱文還打算為它裝上動(dòng)力裝置。

 

在不斷的動(dòng)手制作中，李凱文受益很多。運(yùn)用一些學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行小制作，讓他加深了對(duì)這些知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，能夠把自己學(xué)過的東西轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的東西，學(xué)以致用，更讓他感到很快樂，很滿足。如果以后能夠從事相關(guān)制造專業(yè)，這些對(duì)他會(huì)很有幫助。

 

好讀書讓他受益匪淺

 

父親說，李凱文從小就喜歡讀書。這種愛讀書的習(xí)慣，在他5歲多時(shí)就顯現(xiàn)了出來。

 

小時(shí)候，母親工作的地方離書店很近，還沒上學(xué)的李凱文就經(jīng)常自己跑到書店里“蹭”書看。售貨員發(fā)現(xiàn)后，不準(zhǔn)沒有大人領(lǐng)著的小孩子亂翻書，年幼的李凱文沒有沮喪，因?yàn)樗氲搅藢?duì)策。后來，每次來到書店，他都會(huì)悄悄走到書店里的大人身后，拿起書翻看，售貨員也沒了辦法。小小年紀(jì)的他看書很癡迷，常常一看就是幾個(gè)小時(shí)，看完書出來時(shí)，他的眼睛總是紅紅的。

 

長(zhǎng)大后，李凱文就開始騎著自行車去書店看書。從小愛看書的習(xí)慣，讓李凱文涉獵廣泛，這種習(xí)慣也一直保持到了現(xiàn)在。平時(shí)的周末除了完成作業(yè)，李凱文都會(huì)花一天多的時(shí)間去看書。天賦加勤奮，讓李凱文收獲很多。