語文：試題注重弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

臨沂三中骨干教師房偉?。鹤鳛樯綎|自主命題的最后一年，今年試題還是延續(xù)了過去山東卷的風(fēng)格，在題型和難度上沒有較大變化，比較穩(wěn)定。試卷中的多數(shù)題目，注重弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活。通觀今年的試卷，試題大都是平常訓(xùn)練過的題型，考生應(yīng)該不會(huì)有陌生感、束手無策，只要沉住氣認(rèn)真審題，問題不大。

今年的試卷，承續(xù)了往年的優(yōu)點(diǎn)，凸顯語文學(xué)科特點(diǎn)，注重考查了語文應(yīng)用能力及審美探究能力。第五題中的第16題，給出一段文字，要求考生根據(jù)上下文進(jìn)行填寫關(guān)聯(lián)詞語，以此考查考生的邏輯連貫?zāi)芰?；?7題概括中國木構(gòu)房屋的特點(diǎn)；第18題在一定的限定內(nèi)要求考生寫開場白，要運(yùn)用比喻、排比兩種修辭手法。這幾道試題，既能考查考生的語言連貫?zāi)芰Α⑦壿嫹治瞿芰?，也考查了考生的修辭應(yīng)用能力和表達(dá)準(zhǔn)確得體的能力。這些試題考點(diǎn)切合實(shí)際，實(shí)踐性強(qiáng)，突出了對(duì)語文應(yīng)用能力的考查。

現(xiàn)代文閱讀包括論說文與小說兩部分。論說文選取的是《談審美移情》一文。文章主要論述對(duì)象是審美移情，論題集中，論證條理明晰，語言干凈，邏輯性強(qiáng)。選文中的多數(shù)內(nèi)容立足于“跳一跳夠得著”這一原則上的對(duì)能力的有效提升。文學(xué)性文本節(jié)選自烏熱爾圖的小說《七岔犄角的公鹿》，這篇小說是通過人與大自然之間的交往，描寫了人與動(dòng)物的友誼以及主人公的自立自強(qiáng)，還有七岔犄角的公鹿的“男子漢氣概”。小說也告訴我們，什么才是生活的力量。

山東卷歷來重視考生文化素養(yǎng)的考查，而注重傳統(tǒng)文化是山東卷的特色。今年試卷中的各種材料、各種主題，不論是《談審美移情》，還是網(wǎng)絡(luò)圍觀；不論是《早上五盤嶺》，還是青少年心理健康講座；不論是《謝貞傳》，還是中國古代木構(gòu)房屋；不論是名句默寫中的《論語》、《短歌行》，還是“不打烊書店”的作文。文化氣息、生活氣息撲面而來，都讓考生受到美的熏陶，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，啟發(fā)他們思考，引導(dǎo)他們?nèi)ッ鎸?duì)未來將會(huì)遇到的種種美與丑、光明與坎坷。因此，試題材料體現(xiàn)了文化的傳承與弘揚(yáng)，關(guān)注了社會(huì)和生活，內(nèi)容積極向上，充滿正能量。

理科數(shù)學(xué)：注重考察基礎(chǔ)知識(shí) 壓軸題計(jì)算量大

臨沂一中數(shù)學(xué)高級(jí)教師、2014級(jí)校本部數(shù)學(xué)(理科)學(xué)科帶頭人姜慶相：2017數(shù)學(xué)理科試卷結(jié)構(gòu)總體保持了前幾年的試題風(fēng)格，立意于能力，注重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)，符合考試說明的各項(xiàng)要求，兼顧公平和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，是一份知識(shí)與能力完美融合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀試卷。相比2016年，客觀題難度相當(dāng)，符合學(xué)生由易到難的認(rèn)知規(guī)律，但在試題類型排列順序上有較大變化，如最后一個(gè)選擇題2016考的是T性質(zhì)函數(shù)，2017則放在15題。今年的選擇題第10題考察求參數(shù)范圍。解答題總體六種類型不變，相比2016年，今年的考題在立體幾何沒有大變化。2016年考的是圓臺(tái)，今年考圓柱的一部分。圓錐曲線考察了拋物線和橢圓，對(duì)知識(shí)的考察比較全面。

與2016年相比出題基本穩(wěn)定，重視對(duì)知識(shí)全面的考查和交匯處命題，總體上有以下幾個(gè)差異：復(fù)數(shù)和集合問題作為第1題和第2題交替出現(xiàn)。2016年復(fù)數(shù)第1題、集合第2題，2017年復(fù)數(shù)集合第1題、復(fù)數(shù)第2題。以往幾年也基本是這個(gè)交替規(guī)律；在解答題上順序上有變化。2016年第18題考數(shù)列，今年19題考數(shù)列，18題考隨機(jī)變量分布列；立體幾何的題目相對(duì)變化不大，以往都是對(duì)多面體的考查，去年和今年是以旋轉(zhuǎn)體為背景的題目，都是對(duì)位置關(guān)系和角度的考查；在壓軸題上導(dǎo)數(shù)的題目與圓錐曲線的題目排列與2016年一樣。即20題導(dǎo)數(shù)題，21題圓錐曲線題。

試題中第15題考查函數(shù)新定義考查，擔(dān)心學(xué)生問題考察得不全面。最后一題壓軸題的難度仍然是不可動(dòng)搖的，計(jì)算量較大，學(xué)生很難堅(jiān)持到最后求出答案。

文科數(shù)學(xué)：壓軸題“壓”而不“死”

市骨干教師、市教學(xué)能手、數(shù)學(xué)高級(jí)教師，臨沂一中王建勛：根據(jù)學(xué)生答題的情況和考后的反應(yīng)，總體感覺今年的文科數(shù)學(xué)題較為輕松。試題能緊扣考綱和《2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試山東卷考試說明》，總體保持平穩(wěn)(特別是選擇題與填空題)，沒有出現(xiàn)偏難怪的題目。題型及題目的位置相對(duì)固定，大家均有熟悉感。

強(qiáng)調(diào)能力立意。如8、9、12、13、20、21題能力立意鮮明。同時(shí)，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)及數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行了重點(diǎn)考察。如9題、10題、14題、20題均是考察函數(shù)問題，分值28分；3題考察數(shù)形結(jié)合，12、14、15、18題考察轉(zhuǎn)化思想，19題考察特殊與一般的思想，20題考察分類討論思想，21題考察轉(zhuǎn)化思想和函數(shù)思想。

繼續(xù)保持創(chuàng)新。如第10題為信息遷移題，20題第二問考了與三角函數(shù)結(jié)合的導(dǎo)數(shù)問題，第21題第二問考了圓錐問題背景下角的最值問題，立意新穎，亮色十足。

壓軸題“壓”而不“死”，如20題第一問、21題第一問，學(xué)生均可順利作答，學(xué)生能有話可說，能得到一定的分?jǐn)?shù)，但要想拿下整個(gè)試題，又具有較高的挑戰(zhàn)性。

試題進(jìn)一步與全國卷接軌。如對(duì)三角函數(shù)的考察，第4題是考察純?nèi)亲儞Q的題目，第20題的第二問是與三角結(jié)合的函數(shù)導(dǎo)數(shù)問題(以前很少有過)，都與全國卷有某些相近的地方。

總體上看，今年山東的文科數(shù)學(xué)試題穩(wěn)中求變，亮色不減。預(yù)測分?jǐn)?shù)將有望偏高。

本組稿件由沂蒙晚報(bào)記者金成遠(yuǎn)整理