自4月15日首批高三畢業(yè)年級學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課,臨沂市各學(xué)段復(fù)學(xué)復(fù)課工作穩(wěn)步推進(jìn),目前已有1076所學(xué)校98.9萬名學(xué)生返校。為幫助中小學(xué)師生順利適應(yīng)新學(xué)期,以積極的心態(tài)投入校園學(xué)習(xí)生活中,臨沂市教育局七大舉措加強(qiáng)師生心理健康,為全面復(fù)學(xué)復(fù)課保駕護(hù)航。
1.思想重視,全面部署心理健康教育
結(jié)合疫情給學(xué)生帶來的影響,各縣區(qū)、學(xué)校設(shè)計(jì)了形式多樣、針對性強(qiáng)、貼近學(xué)生實(shí)際的各類活動。蘭山區(qū)通過“蘭山教育大講堂”開展心理健康教育主題活動,已累計(jì)320多萬人次受益。
2.組建團(tuán)隊(duì),完善心理健康教育體系
該局組建臨沂市中小學(xué)心理健康教育專家組,由小學(xué)、初中、高中段27名骨干心理教師組成,負(fù)責(zé)指導(dǎo)縣區(qū)、學(xué)校開展心理健康教育工作。
3.注重銜接,全面開展心理健康篩查
河?xùn)|區(qū)開學(xué)第一天由專兼職心理教師開展心理測試,對有疑似心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)和問題干預(yù)。臨沂樸園小學(xué)教師在線上教學(xué)時(shí),除幫助學(xué)生解答學(xué)習(xí)過程中的疑惑之外,高度關(guān)注學(xué)生的心理狀況。
4.創(chuàng)新形式,扎實(shí)推進(jìn)心理調(diào)適活動
通過“復(fù)學(xué)第一課”、主題班會、“心理專家進(jìn)校園”、心理講座等活動,普及心理健康知識。平邑一中體育教師分批次帶領(lǐng)師生練習(xí)健美操,引導(dǎo)師生釋放疫情防控封閉期間工作、學(xué)生、生活上的各種壓力。
5.關(guān)注差異,針對學(xué)段提供心理指導(dǎo)
小學(xué)階段,以組織開展游戲或心理拓展活動為主;初中階段,鼓勵學(xué)生加強(qiáng)人際交往,提升積極心理品質(zhì);高中階段,采用主題班會等多種形式,進(jìn)行生命教育和生涯教育。平邑一中為緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力積極備考,針對學(xué)生此階段學(xué)習(xí)特點(diǎn),開設(shè)了《談高三學(xué)生如何克服心理疲勞積極應(yīng)考》《高三復(fù)習(xí)中的高原反應(yīng)及應(yīng)對策略》等主題班會。
6.全面兼顧,充分重視教師心理健康
關(guān)注特殊時(shí)期教師的心理狀態(tài),針對教師在線上教學(xué)、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、家庭事務(wù)等方面存在的緊張、焦慮等情緒和心理壓力,采取多種方式,及時(shí)有效緩解。
7.加強(qiáng)溝通,有效提升家校共育合力
各縣區(qū)、學(xué)校結(jié)合《全市教育系統(tǒng)深入開展辦學(xué)規(guī)范大落實(shí)突出問題大整改教師全員大家訪行動實(shí)施方案》,組織了第一輪大家訪活動。河?xùn)|區(qū)各學(xué)校專兼職心理教師進(jìn)行了大家訪活動,了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)生居家期間學(xué)習(xí)狀況、親子關(guān)系問題、情緒變化等情況,有針對性地進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系。臨沭縣各學(xué)校積極行動,充分挖掘?qū)W校心理教育的途徑和平臺,開展直播間公益微課、開通心理咨詢熱線、心理教育宣傳報(bào)道、科學(xué)防疫知識傳播等形式多樣的家校共育的引導(dǎo)和幫助。
臨報(bào)融媒記者 龐尊利
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