自4月15日首批高三畢業(yè)年級學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課，臨沂市各學(xué)段復(fù)學(xué)復(fù)課工作穩(wěn)步推進(jìn)，目前已有1076所學(xué)校98.9萬名學(xué)生返校。為幫助中小學(xué)師生順利適應(yīng)新學(xué)期，以積極的心態(tài)投入校園學(xué)習(xí)生活中，臨沂市教育局七大舉措加強(qiáng)師生心理健康，為全面復(fù)學(xué)復(fù)課保駕護(hù)航。

1.思想重視，全面部署心理健康教育

結(jié)合疫情給學(xué)生帶來的影響，各縣區(qū)、學(xué)校設(shè)計(jì)了形式多樣、針對性強(qiáng)、貼近學(xué)生實(shí)際的各類活動。蘭山區(qū)通過“蘭山教育大講堂”開展心理健康教育主題活動，已累計(jì)320多萬人次受益。

2.組建團(tuán)隊(duì)，完善心理健康教育體系

該局組建臨沂市中小學(xué)心理健康教育專家組，由小學(xué)、初中、高中段27名骨干心理教師組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)縣區(qū)、學(xué)校開展心理健康教育工作。

3.注重銜接，全面開展心理健康篩查

河?xùn)|區(qū)開學(xué)第一天由專兼職心理教師開展心理測試，對有疑似心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)和問題干預(yù)。臨沂樸園小學(xué)教師在線上教學(xué)時(shí)，除幫助學(xué)生解答學(xué)習(xí)過程中的疑惑之外，高度關(guān)注學(xué)生的心理狀況。

4.創(chuàng)新形式，扎實(shí)推進(jìn)心理調(diào)適活動

通過“復(fù)學(xué)第一課”、主題班會、“心理專家進(jìn)校園”、心理講座等活動，普及心理健康知識。平邑一中體育教師分批次帶領(lǐng)師生練習(xí)健美操，引導(dǎo)師生釋放疫情防控封閉期間工作、學(xué)生、生活上的各種壓力。

5.關(guān)注差異，針對學(xué)段提供心理指導(dǎo)

小學(xué)階段，以組織開展游戲或心理拓展活動為主；初中階段，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)人際交往，提升積極心理品質(zhì)；高中階段，采用主題班會等多種形式，進(jìn)行生命教育和生涯教育。平邑一中為緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力積極備考，針對學(xué)生此階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)，開設(shè)了《談高三學(xué)生如何克服心理疲勞積極應(yīng)考》《高三復(fù)習(xí)中的高原反應(yīng)及應(yīng)對策略》等主題班會。

6.全面兼顧，充分重視教師心理健康

關(guān)注特殊時(shí)期教師的心理狀態(tài)，針對教師在線上教學(xué)、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、家庭事務(wù)等方面存在的緊張、焦慮等情緒和心理壓力，采取多種方式，及時(shí)有效緩解。

7.加強(qiáng)溝通，有效提升家校共育合力

各縣區(qū)、學(xué)校結(jié)合《全市教育系統(tǒng)深入開展辦學(xué)規(guī)范大落實(shí)突出問題大整改教師全員大家訪行動實(shí)施方案》，組織了第一輪大家訪活動。河?xùn)|區(qū)各學(xué)校專兼職心理教師進(jìn)行了大家訪活動，了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)生居家期間學(xué)習(xí)狀況、親子關(guān)系問題、情緒變化等情況，有針對性地進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系。臨沭縣各學(xué)校積極行動，充分挖掘?qū)W校心理教育的途徑和平臺，開展直播間公益微課、開通心理咨詢熱線、心理教育宣傳報(bào)道、科學(xué)防疫知識傳播等形式多樣的家校共育的引導(dǎo)和幫助。

臨報(bào)融媒記者 龐尊利