學(xué)生們的書(shū)包為何依然鼓鼓的？
四大原因鼓起學(xué)生的書(shū)包
早在幾年前，隨著素質(zhì)教育的實(shí)行，教育部門(mén)就出臺(tái)專門(mén)的文件要切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，但幾年過(guò)去了，學(xué)生們的書(shū)包依然鼓鼓的，學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)并沒(méi)有減輕，而且，年級(jí)越高課業(yè)負(fù)擔(dān)越重，這是什么原因？
家庭：望子成龍
一位從事多年小學(xué)教育的專家告訴記者，家長(zhǎng)有望子成龍的心情，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。一是中國(guó)的家長(zhǎng)沒(méi)有系統(tǒng)地受過(guò)培訓(xùn)，大部分不懂教育規(guī)律和孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，不懂得如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，這是客觀存在的事實(shí)，因而對(duì)孩子的定位就不準(zhǔn)確。
二是望子成龍，望女成鳳，尤其是對(duì)獨(dú)生子女期望過(guò)高，從小就希望上個(gè)好學(xué)校，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，當(dāng)然這里面有社會(huì)的誤導(dǎo)。
三是盲目攀比，沒(méi)有看清孩子間的差異?？磩e的家長(zhǎng)買(mǎi)什么資料，自己也跟著買(mǎi)什么資料，看別的孩子上什么班，自己的孩子也上什么班，不看孩子是否需要，不給孩子發(fā)展空間，還美其名曰不讓自己的孩子輸在起跑線上。
老師：“A”多少很重要
“我們也沒(méi)有辦法，雖然學(xué)生的作業(yè)多，也是為了讓孩子能夠掌握學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，我們的出發(fā)點(diǎn)是好的。”21日，對(duì)于學(xué)生作業(yè)，一位小學(xué)老師無(wú)奈地告訴記者。
在采訪中記者了解到，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，雖然以往評(píng)價(jià)老師的標(biāo)準(zhǔn)從單純的學(xué)生成績(jī)好，變成了如今的“德(師德)、勤(考勤)、績(jī)(學(xué)生成績(jī))、能(能力)”，但在這幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)生成績(jī)還是衡量一個(gè)老師是否是“名師”的重要標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，雖然現(xiàn)在的學(xué)生只能用“ABCD”來(lái)劃分，不準(zhǔn)打出具體分?jǐn)?shù)，不準(zhǔn)排名次，但每個(gè)班“A”的多少，也是衡量教師教學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。
在此基礎(chǔ)上，老師為了保證學(xué)生的成績(jī)，在不改變?cè)薪虒W(xué)方式的前提下，只能通過(guò)給學(xué)生留作業(yè)的形式來(lái)鞏固教學(xué)效果。
社會(huì)：名校觀沒(méi)變
21日，記者隨機(jī)采訪了一些市民，在他們觀念中，名校就是升學(xué)率高的學(xué)校。他們表示，評(píng)價(jià)一所學(xué)校的質(zhì)量，既要看升學(xué)率，又要看進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的升學(xué)率，尤其是北大、清華等名校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)的基本面沒(méi)有變。
“這也是為什么一些學(xué)校以分?jǐn)?shù)為中心的重要原因。”一位教育專家告訴記者，正是因?yàn)橛羞@樣的名校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一些學(xué)校也不得不以分?jǐn)?shù)為中心，玩上有政策、下有對(duì)策的游戲，課表搞兩套，一套按照部頒標(biāo)準(zhǔn)編排，應(yīng)付檢查，一套按學(xué)校規(guī)定編排實(shí)際操作。中、高考科目，課時(shí)都有所增加，尤其是英語(yǔ)、數(shù)理化科目，加得更多，一天九節(jié)課并不稀奇，年級(jí)越高，超得越高，體音美、勞技等課常常被擠占，老師也叫苦不迭。
中高考是根本的原因
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)從小學(xué)到初中、到高中基本呈遞增趨勢(shì)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？“因?yàn)樾W(xué)基本沒(méi)有升學(xué)壓力，初中生有中考，高中生有高考。”一位老師告訴記者。
在采訪中，孩子都上一年級(jí)的張女士和王女士也表示，孩子雖然上初中不需要考試，但中考和高考卻需要考試，“高考的時(shí)候差0.5分也不行”。而對(duì)于目前的作業(yè)量，她們也都認(rèn)為老師是為孩子著想，即使作業(yè)量多點(diǎn)，也完全可以接受和理解。
教育專家表示，作為最重要的人才選拔模式，中高考還不能取消，但考試一直在改革，“或許，當(dāng)更合理的選拔人才辦法出臺(tái)的時(shí)候，中小學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)才會(huì)真正減下來(lái)。只要中高考存在一天，中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)就不能從根本上得到解決，學(xué)生們的書(shū)包也不會(huì)真正輕下來(lái)。”
